6月22日下午，“全民閱讀·開(kāi)明大講堂”活動(dòng)在北京句象書店保利廣場(chǎng)店成功舉辦。本次活動(dòng)由開(kāi)明慈善基金會(huì)主辦，江蘇昌明教育基金會(huì)、新教育童書館協(xié)辦，學(xué)大教育集團(tuán)旗下句象書店承辦。
全國(guó)婦聯(lián)家庭親子閱讀大使、“新教育實(shí)驗(yàn)”學(xué)術(shù)委員、15年扎根一線的全國(guó)閱讀教學(xué)專家李一慢老師帶來(lái)“讓童年閱讀豐富起來(lái)——從‘五大領(lǐng)域’到‘學(xué)科閱讀’”主題講課，線上、線下同步開(kāi)講，5300人次師生、家長(zhǎng)線上觀看。
“全民閱讀·開(kāi)明大講堂”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
李一慢結(jié)合多年親子閱讀研究經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)及教師提供了從語(yǔ)言發(fā)展、社會(huì)交往、身心健康、科學(xué)啟蒙、藝術(shù)欣賞等“五大領(lǐng)域”，引導(dǎo)兒童向“學(xué)科閱讀”進(jìn)階的系統(tǒng)性指導(dǎo)方案。
他強(qiáng)調(diào)：“閱讀不是簡(jiǎn)單識(shí)字，而是思維訓(xùn)練。在陪伴孩子的閱讀過(guò)程中，我們要堅(jiān)守底線、拓展中線、多多益善。通過(guò)選書和互動(dòng)，讓孩子掌握語(yǔ)言密碼?！?/p>
李一慢與觀眾互動(dòng)
李一慢同時(shí)表示，借助繪本中的角色沖突、合作故事可以對(duì)孩子進(jìn)行社交啟蒙；情緒管理繪本、生命教育故事可以幫助孩子建立安全感和抗挫折力；“科學(xué)啟蒙”則指要為孩子在從閱讀自然觀察繪本到數(shù)理邏輯游戲書的過(guò)程中，種下探索世界的種子。此外，他向聽(tīng)眾講解了繪本中的色彩、構(gòu)圖等元素如何作用于孩子的審美力培養(yǎng)。
他針對(duì)“如何開(kāi)展家庭閱讀”結(jié)合案例，給出了豐富、具體的指導(dǎo)方法：書足夠，場(chǎng)景多，方法活。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，家長(zhǎng)們表示收獲匪淺，打開(kāi)了閱讀新視角，活動(dòng)結(jié)束后熱情不減，圍著李一慢繼續(xù)請(qǐng)教。
李一慢與小朋友合影
2025年4月15日，在“推進(jìn)全民閱讀·建設(shè)書香中國(guó)”座談會(huì)上，學(xué)大教育集團(tuán)及句象書店在民進(jìn)中央和民進(jìn)北京市委會(huì)的指導(dǎo)下，向開(kāi)明慈善基金會(huì)分5年捐贈(zèng)1000萬(wàn)元，專項(xiàng)開(kāi)展閱讀項(xiàng)目。雙方將以“開(kāi)明書屋”“開(kāi)明書架”和“開(kāi)明書包”為載體，從導(dǎo)讀活動(dòng)、專家資源、課程體系搭建以及研學(xué)激勵(lì)等方面，為城市區(qū)域教育、鄉(xiāng)村社區(qū)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。
開(kāi)明慈善基金會(huì)副理事長(zhǎng)，學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫表示：“此次講座是我們探索合作的模式和優(yōu)勢(shì)縮影——基金會(huì)提供公益資源支持，行業(yè)專家輸送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，句象書店搭建場(chǎng)景和深度服務(wù)用戶的全周期鏈條。未來(lái)我們希望聯(lián)合更多組織，共同推進(jìn)高質(zhì)量實(shí)踐成果向智庫(kù)成果與公共政策轉(zhuǎn)化，助力打造‘一地一特色’全民閱讀品牌矩陣，號(hào)召更多人參加閱讀接力！”
當(dāng)下正值全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)持續(xù)深化、不斷推進(jìn)個(gè)體閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。開(kāi)明慈善基金會(huì)打造“全民閱讀·開(kāi)明大講堂”，邀請(qǐng)閱讀領(lǐng)域的權(quán)威專家學(xué)者，為廣大學(xué)生、教師及家長(zhǎng)精心開(kāi)設(shè)系列閱讀講座。
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