6月27日，翔宇教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧志文老師，帶著腳傷，全程站立為學(xué)員們授課。
“十五天的時(shí)間真心太短太短，我們要學(xué)的東西實(shí)在太多太多，真希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我們能再多學(xué)一點(diǎn)，真希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)……”
“老師，你有拓展老師的聯(lián)系方式嗎？回去之后我也想組織我們學(xué)校的老師來(lái)進(jìn)行這樣的一次別開(kāi)生面的野外素質(zhì)拓展活動(dòng)……”
“班主任，這次培訓(xùn)的所有課件你這里都有嗎？能不能幫我拷在優(yōu)盤(pán)上，我想把它們都帶回去，繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，并把它們分享給我們學(xué)校的老師們……”
伴隨著校長(zhǎng)們不斷上漲的學(xué)習(xí)熱情，2018年6月29日，由民進(jìn)中央主辦，新疆教育廳、民進(jìn)新疆區(qū)委會(huì)、新疆師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦，開(kāi)明慈善基金會(huì)資助的為期15天的“同心·彩虹行動(dòng)”新疆校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)項(xiàng)目終于畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。來(lái)自新疆12個(gè)地州的60名“學(xué)員”重新裝點(diǎn)行囊，帶著滿滿的收獲，奔向他們來(lái)時(shí)的路。
播種理想
教育是民族發(fā)展的靈魂，教育的發(fā)展有賴于教師，教師的教育理想與學(xué)生的未來(lái)、學(xué)校的未來(lái)、國(guó)家的未來(lái)息息相關(guān)。2018年6月15日上午，“同心·彩虹行動(dòng)”新疆校長(zhǎng)培訓(xùn)班在新疆師范大學(xué)舉行開(kāi)班典禮，民進(jìn)中央副主席王剛出席開(kāi)班式并講話。
結(jié)合參訓(xùn)對(duì)象的學(xué)歷、教齡、地區(qū)，本次培訓(xùn)以“中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升”為主題，以提高校長(zhǎng)們的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和行政領(lǐng)導(dǎo)力為目標(biāo)，設(shè)計(jì)了“規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、營(yíng)造特色文化、優(yōu)化內(nèi)部管理以及調(diào)適外部環(huán)境”六個(gè)專題課程模塊，并組織了一支由疆外6位名師、疆內(nèi)高校培訓(xùn)者、經(jīng)驗(yàn)豐富的一線中小學(xué)校長(zhǎng)組成的專家隊(duì)伍，為培訓(xùn)班傾情助力。基于前期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前新疆中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育改革發(fā)展的新趨勢(shì)，本次培訓(xùn)引入了智慧校園、智慧課堂、微課、小程序、碼課碼書(shū)、樂(lè)秀視頻、藍(lán)墨云班課等新理念、新技術(shù)、新模式、新思維、新方法、新科技、新應(yīng)用，很多實(shí)用的技術(shù)和方法旨在讓參訓(xùn)校長(zhǎng)以一種新的視角看待世界、看待教育教學(xué)，用信息化智慧鏈接世界優(yōu)質(zhì)課程資源。
“這兩天的學(xué)習(xí)，我收獲真大！尤其是今天聽(tīng)吳國(guó)平校長(zhǎng)的課，感觸頗深。吳校長(zhǎng)的講座讓我對(duì)教師管理、優(yōu)良教師團(tuán)隊(duì)的打造，校園文化建設(shè)等方面獲得了全面而深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了自己在管理過(guò)程中的不足，并在報(bào)告中找到了答案，為此我感到非常高興，也非常感激......”
“以前出來(lái)培訓(xùn)，聽(tīng)的都是語(yǔ)文課以及有關(guān)語(yǔ)文方面的講座，而今天卻聽(tīng)了別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)講座，真是讓我眼前一亮！枯燥的數(shù)學(xué)課在吳正憲、張秋爽兩位老師的演繹下顯得那么有活力......教育就是用心愛(ài)孩子，用真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)求知的心靈，放低自己的姿態(tài)，讓孩子感受到老師的溫暖！感謝兩位老師的精彩講座，感謝民進(jìn)。”“對(duì)于我這樣的基層校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，關(guān)于學(xué)校目前的建設(shè)還有許多困惑、焦慮和擔(dān)心，能夠作為此次新疆民進(jìn)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)員之一，和來(lái)自全疆十二地州的59名校長(zhǎng)一起參加此次培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)、深入交流，我倍感榮幸！我真心的希望此次培訓(xùn)能夠?yàn)槲倚＝窈蟮墓ぷ髦该鞣较颍峁┧悸?。我將努力把此次培?xùn)所學(xué)、所獲轉(zhuǎn)化為今后工作關(guān)注的重點(diǎn)，為孩子們的明天播下希望的種子，在今后每一個(gè)芬芳的七月，收獲一張張燦爛的笑臉。”
各位專家教授向校長(zhǎng)們傳授了先進(jìn)的教育理念、創(chuàng)新的教學(xué)方式，分享了具體的教學(xué)案例，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演講、一次次別開(kāi)生面的講座，開(kāi)闊了校長(zhǎng)們的視野，激發(fā)了他們對(duì)教育的熱情。校長(zhǎng)們紛紛表示通過(guò)培訓(xùn)，受益匪淺，收到的都是滿滿干貨，他們的話語(yǔ)中，無(wú)一不透露出他們對(duì)先進(jìn)的教育理念的渴望，迫切的想要把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)用到學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中去，想要更好的帶好學(xué)校的教師隊(duì)伍，為學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
6月22日，組織學(xué)員們觀摩考察烏魯木齊第130中學(xué)，并為他們介紹建校的理念、課程設(shè)置等學(xué)校情況
耕耘希望
如果說(shuō)，教師是航船，那么校長(zhǎng)就該是那引航的帆，帶領(lǐng)航船駛向正確的遠(yuǎn)方；如果說(shuō)，教師是陽(yáng)光，那么校長(zhǎng)就該是那飄揚(yáng)的雨絲，同陽(yáng)光一起融合出最絢爛的彩虹。
課堂之上，他們緊跟授課專家的思路，認(rèn)真聆聽(tīng)、仔細(xì)記錄，并適時(shí)地與專家互動(dòng)，展現(xiàn)了高度的主觀能動(dòng)性。這個(gè)課堂與以往的課堂有點(diǎn)不一樣，這個(gè)課堂的“學(xué)生”會(huì)跟隨著授課專家的步伐，隨時(shí)向授課專家提問(wèn)，解決疑惑，也會(huì)隨時(shí)與授課專家積極探討，交流思想。
“大家打開(kāi)樂(lè)秀視頻編輯器，將你們的課程錄下來(lái)，制作成微課程，分享到群里”這是雷斌老師在授課。
我們還看到特別感人的一幕，一位授課老師拄著登山杖來(lái)到教室，他就是民進(jìn)中央副主席朱永新專門(mén)為新疆的校長(zhǎng)們請(qǐng)的翔宇教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧志文。原來(lái)盧老師不久前因車(chē)禍腳受傷了，然而他還是堅(jiān)持來(lái)給校長(zhǎng)們授課，一整天的課，他幾乎都是站立講的，他說(shuō)：“坐著講課沒(méi)有激情，又怎么能激發(fā)學(xué)員們的共鳴呢”，就是他這種精神，贏得了學(xué)員們熱烈的掌聲，讓學(xué)員們看到他對(duì)教育的執(zhí)著和熱愛(ài)。
課堂的時(shí)間不夠用，校長(zhǎng)們就利用下課休息的時(shí)間，圍著專家求教，要求加專家的微信，方便以后聯(lián)系。還有的校長(zhǎng)，雖然班主任再三說(shuō)明課后會(huì)統(tǒng)一將專家的課件分享給大家，但他們還是拿著自己的優(yōu)盤(pán)，再三請(qǐng)求當(dāng)場(chǎng)拷貝專家的課件，生怕班主任的一個(gè)疏忽導(dǎo)致他錯(cuò)失一場(chǎng)無(wú)法彌補(bǔ)的精彩。
走出課堂，他們觀摩考察烏魯木齊第130中學(xué)、自治區(qū)博物館。
協(xié)同并肩，他們共同參與戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，校長(zhǎng)們分成四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，并分別命名霸王隊(duì)、同心隊(duì)、石榴隊(duì)、南山隊(duì)，仿佛又回到了小時(shí)候一般，大家積極參與，彼此信任，互相鼓勵(lì)，激情滿滿，即使是懸殊的年齡差距也沒(méi)有影響他們團(tuán)隊(duì)整齊劃一的步伐。
滿載收獲
“通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我收獲滿滿，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)用樂(lè)秀給咱們這個(gè)臨時(shí)班級(jí)做了一個(gè)小視頻，我發(fā)到群里，送給大家當(dāng)做留念?！眮?lái)自和布克賽爾縣一中年輕女校長(zhǎng)傲東高娃說(shuō)；“聽(tīng)了專家們的講座，我收獲頗豐”，洛浦縣第二小學(xué)的馬晨霞校長(zhǎng)說(shuō)：“我尤其對(duì)‘課堂革命’有了更進(jìn)一步的理解。課堂革命就是努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。不變的教室，不變的學(xué)生，變化的是老師的教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。值得我思考的是，現(xiàn)在我們的許多課堂，教師在講，學(xué)生是否在聽(tīng)，學(xué)生是否在學(xué)，學(xué)生有沒(méi)有跟上甚至超越教學(xué)進(jìn)度……”
“各位校長(zhǎng)同仁們，我已經(jīng)加入到大家的微信群當(dāng)中了，以后有什么不清楚的，可以提出來(lái)，我們一起探討交流”李晨紅老師說(shuō)；劉蓓老師說(shuō)：“我已經(jīng)把一些大家在今后的教學(xué)工作過(guò)程中可能會(huì)用到的工具打包拷貝給班主任了，這些工具大家下載可能需要付費(fèi)，我這邊可以直接分享給大家，大家如果有需要，可以在班主任那兒獲取”。
援疆教師黃力凡校長(zhǎng)說(shuō)：“同心是路，彩虹是愿景，教育路上有詩(shī)有遠(yuǎn)方，還有各位校長(zhǎng)同伴們，我們不孤單、有力量、有信心，前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定了，未來(lái)的路上，我們共創(chuàng)輝煌。”來(lái)自伊犁鞏留縣阿尕爾森鎮(zhèn)中學(xué)的對(duì)山·阿克巴爾校長(zhǎng)說(shuō)：“各位校長(zhǎng)學(xué)友們，有機(jī)會(huì)來(lái)伊利，一定記得來(lái)我們學(xué)校參觀指導(dǎo)，一起探討交流。”微信群里“感謝民進(jìn)‘同心彩虹’架起了天南地北的彩虹，讓我們相聚師范大學(xué)度過(guò)了美好 、充實(shí)的15天”、“感謝民進(jìn)中央，感謝新疆師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，感謝各位專家”的留言此起彼伏。
培訓(xùn)結(jié)束了，但是班級(jí)群還在，“彩虹橋”還在，與專家們的聯(lián)系還在繼續(xù)，校長(zhǎng)們彼此的心相連。微信群里還在探討教育改革的話題，還在分享專家講課內(nèi)容，一張滿堂認(rèn)真聽(tīng)講的照片格外引人注意，原來(lái)是來(lái)自庫(kù)爾勒市的木塔里甫校長(zhǎng)回到學(xué)校之后，立刻將所學(xué)的手機(jī)制作微課堂運(yùn)用到教師培訓(xùn)中，得到了校長(zhǎng)們一片掌聲。
教育無(wú)問(wèn)西東，深耕自成芳華。八年努力，八年耕耘，收獲累累碩果，民進(jìn)培訓(xùn)過(guò)的近500位校長(zhǎng)像滿天的星辰撒落在新疆的天山南北，正在為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的工作總目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。