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設(shè)為首頁(yè) 加入收藏 2025年07月04日 星期五

合作項(xiàng)目

燭光成炬 “藝”起戰(zhàn)疫——“燭光計(jì)劃” 百所鄉(xiāng)村學(xué)校師生書法作品評(píng)展(教師毛筆組))

來(lái)源:河北政協(xié)   發(fā)布時(shí)間:2021-01-25 14:00:22

為貫徹落實(shí)河北省委、省政府疫情防控決策部署,按照《關(guān)于在全省政協(xié)迅速開展“同心抗疫情、合力促發(fā)展”活動(dòng)的通知》相關(guān)要求,由河北省政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)、民進(jìn)河北省委等單位主辦的“燭光計(jì)劃”,于1月16日起面向百所鄉(xiāng)村學(xué)校(實(shí)驗(yàn)學(xué)校)師生舉辦抗疫書法作品線上評(píng)展活動(dòng),旨在通過(guò)藝術(shù)的力量凝聚師生士氣,弘揚(yáng)抗疫精神,助力疫情防控?;顒?dòng)得到書法專家的大力支持和鄉(xiāng)村學(xué)校師生的積極響應(yīng),在此對(duì)專家作品和評(píng)展作品予以摘登。

為貫徹落實(shí)疫情防控決策部署,由河北省政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)、民進(jìn)河北省委等單位主辦,開明慈善基金會(huì)資助的“燭光計(jì)劃”,于1月16日起面向百所鄉(xiāng)村學(xué)校(實(shí)驗(yàn)學(xué)校)師生舉辦抗疫書法作品線上評(píng)展活動(dòng),旨在通過(guò)藝術(shù)的力量凝聚師生士氣,弘揚(yáng)抗疫精神,助力疫情防控?;顒?dòng)得到書法專家的大力支持和鄉(xiāng)村學(xué)校師生的積極響應(yīng),在此對(duì)專家作品和評(píng)展作品予以摘登。


燭光成炬,“藝”起戰(zhàn)疫。這種“練藝+戰(zhàn)疫”的獨(dú)特創(chuàng)意,得到百所鄉(xiāng)村學(xué)校師生的積極響應(yīng)。活動(dòng)發(fā)起后的第二天,就收到了80多位書法種子教師發(fā)來(lái)的作品120余幅。作品從書體上講,真草隸篆,諸體兼?zhèn)?,相得益彰;從?nèi)容上講,緊扣抗疫主題,凝聚人心,匯聚力量。這里從中選取10幅作品,由專家委員會(huì)專家精心點(diǎn)評(píng),并予以集中展示,以饗更多讀者。



作者:崔士奎(蠡縣百尺鎮(zhèn)南許小學(xué))點(diǎn)評(píng)專家:劉月卯(河北省文聯(lián)副主席、河北省書協(xié)副主席兼秘書長(zhǎng))

評(píng)語(yǔ):此幅楷書取法褚遂良,點(diǎn)畫清爽,勻稱安穩(wěn),氣脈生動(dòng),較好地傳達(dá)了褚楷用筆特征和結(jié)字方法。仔細(xì)觀之,此作尚處于摹褚的初級(jí)階段,起筆處自然應(yīng)變能力不夠,有些刻意;轉(zhuǎn)折鉤挑處簡(jiǎn)單直白,缺乏中側(cè)轉(zhuǎn)換之圓融。今后需再下功夫磨礪,方能得褚楷之妙境!





作者:王凱(霸州市第五中學(xué))點(diǎn)評(píng)專家:陳聯(lián)合(中國(guó)硬筆書協(xié)副主席)

評(píng)語(yǔ):文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作。此書法作品緊扣時(shí)代脈搏,面對(duì)當(dāng)下的疫情防控由感而發(fā),寫下了一副隸書流水對(duì)聯(lián),行書落款題寫跋文,字勢(shì)排布,大小變化,章法形式感等處理得都很好,且用筆嫻熟,氣息典雅,可謂佳作也。抗疫主題性創(chuàng)作寫什么,怎么寫,是書法家時(shí)常面對(duì)的事,此作內(nèi)容與形式都是用心構(gòu)架的,如果對(duì)聯(lián)按聯(lián)律要求創(chuàng)作就更好了。




作者:任愛軍(隆堯縣千戶營(yíng)鄉(xiāng)滏陽(yáng)中學(xué))點(diǎn)評(píng)專家:宗成振(首都師范大學(xué)書法文化研究院副院長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師)

評(píng)語(yǔ):該作品用筆沉穩(wěn)扎實(shí),結(jié)字以端正為主,通過(guò)輕重和收放帶來(lái)一定程度的節(jié)奏變化。取法上可以看到一定程度的古法,如《書譜》中的相關(guān)筆法和結(jié)構(gòu)。但總體而言,筆墨處理上還可以更加細(xì)膩豐富,若干信手而為形態(tài),如“神”“事”等字還需要繼續(xù)推敲,個(gè)別字法如“村”字還欠缺規(guī)范。字形上可以通過(guò)借鑒經(jīng)典作品從而更顯精神。整體篇章還可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)比關(guān)系、調(diào)整字距、營(yíng)造節(jié)奏段落等方式增強(qiáng)和諧度和節(jié)奏感。




作者:何登軍(昆明市滇池度假區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)點(diǎn)評(píng)專家:肖建科(河北省文聯(lián)副主席、河北書協(xié)副主席)

評(píng)語(yǔ):這幅作品書寫的內(nèi)容是“病毒無(wú)情,人間有愛”。字體取法魏碑,作者對(duì)魏碑有一定的理解,基本能夠把魏碑的用筆和體勢(shì)表現(xiàn)出來(lái),小楷落款也有法度。但是還需要深入臨摹魏碑,注重用氣象去表現(xiàn),要注意左低右高及開張之勢(shì),注意把方筆和圓筆兼而用之,關(guān)注到這些相信會(huì)有一個(gè)更大的進(jìn)步。




作者:劉樹云(宣化區(qū)第一實(shí)驗(yàn)中學(xué))點(diǎn)評(píng)專家:陳茂才(河北省書協(xié)副主席、河北省書畫院院長(zhǎng))

評(píng)語(yǔ):樹云此幅正書,感覺(jué)輕松、活潑,似無(wú)唐人的法度森嚴(yán),卻有宋元靈動(dòng)不拘。落款字體更顯功力,大概作者小楷用功更勤。兩點(diǎn)建議:我贊成廣采博取,但更看重萬(wàn)法歸一,應(yīng)明確脈絡(luò)數(shù)從哪里來(lái)到哪里去;二是字法需要加強(qiáng),有的字間架結(jié)構(gòu)不夠準(zhǔn)確;三是正文為楷書,落款用行書或草書更顯功力。



作者:任會(huì)生(贊皇縣西龍門鄉(xiāng)中學(xué))

點(diǎn)評(píng)專家:王厚祥(中國(guó)書協(xié)理事、河北省書協(xié)主席助理)

評(píng)語(yǔ):這件作品學(xué)米,結(jié)字輕松準(zhǔn)確,筆法明確爽利,行間呼應(yīng)自然,總體風(fēng)格,包括氣息都很接近米芾。如此很好地堅(jiān)持幾年,把這些經(jīng)典元素穩(wěn)定下來(lái),必將取得較好的成績(jī)。有兩點(diǎn)小建議:一是線條增加一些厚重;二是收筆、牽絲的尖銳細(xì)線盡可能避免。





作者:劉金濤(巨鹿縣育紅實(shí)驗(yàn)學(xué)校)

點(diǎn)評(píng)專家:寇學(xué)臣(中國(guó)書協(xié)教育委員會(huì)委員、河北師大教授)

評(píng)語(yǔ):此幅作品內(nèi)容為“爭(zhēng)做先鋒隊(duì),齊力戰(zhàn)瘟魔”,主題鮮明,宣傳性強(qiáng),表達(dá)了廣大人民齊心協(xié)力戰(zhàn)勝疫情的勇氣和決心。作品以少字?jǐn)?shù)大字呈現(xiàn),以顏體風(fēng)貌為基調(diào),摻有《集字圣教序》的結(jié)構(gòu)特征,雄強(qiáng)厚重之余不失靈動(dòng)。作品中筆畫雄渾厚實(shí),極具張力,如“戰(zhàn)”之斜鉤、“先”之豎彎鉤,結(jié)字開合得宜,錯(cuò)落有致;“魔”字上緊下松,險(xiǎn)絕中求平衡;落款與正文協(xié)調(diào)自然,整幅作品和諧統(tǒng)一。不足之處是筆畫厚重之余略顯拖沓,在細(xì)節(jié)的處理上還需要做進(jìn)一步的完善,章法處理如再增加一些對(duì)比的元素會(huì)更好。



作者:張連軍(廊坊市廣陽(yáng)區(qū)北旺鄉(xiāng)東戶屯中心小學(xué))

點(diǎn)評(píng)專家:張明利(中國(guó)書協(xié)會(huì)員、承德市書協(xié)主席)

評(píng)語(yǔ):連軍老師的書作師法《勤禮碑》,點(diǎn)畫精細(xì),結(jié)字緊密,功底扎實(shí),通篇章法嚴(yán)整,隱隱有軍振之雄風(fēng),颯颯如兵戈之威武,深得顏書精要。作為一名優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育書法教師,即能讓眾多的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可,又要具備深厚的傳統(tǒng)功力,連軍老師能有這樣的書寫能力確實(shí)難得。相信他在以后的研習(xí)中能更多的體悟筆墨的靈動(dòng)性、感受書法的藝術(shù)性,他的作品必然會(huì)進(jìn)入新的層次。


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作者:任亞輝(石家莊長(zhǎng)安區(qū)白佛小學(xué))

點(diǎn)評(píng)專家:王旭東(中國(guó)書協(xié)會(huì)員、正高級(jí)研究館員)

評(píng)語(yǔ):這幅取法于漢隸曹全碑,字態(tài)扁平,中鋒用筆,波磔分明,點(diǎn)畫柔韌,中宮收緊,四周舒展。整篇典雅俊秀,豐腴中顯骨力,飛揚(yáng)中含凝重,是一篇不錯(cuò)的隸書作品。但應(yīng)注意寫出柔美秀麗之時(shí),不要忘記其挺撥古拙之氣,副筆橫不宜太彎,轉(zhuǎn)折處要體現(xiàn)出折,有些波捺不必彎曲過(guò)度。個(gè)別字還不夠嚴(yán)謹(jǐn),如“蟲、巡、瘟、遙”,還需下些功夫。



作者:劉玉慧(正定縣固營(yíng)小學(xué))

點(diǎn)評(píng)專家:丁建強(qiáng)(中國(guó)書協(xié)會(huì)員、張家口市書協(xié)主席)

評(píng)語(yǔ):該作品取法清人篆書結(jié)體及用筆,能較好的掌控中側(cè)鋒的用筆轉(zhuǎn)換,基本把握了字形修長(zhǎng)、圓潤(rùn)通暢的特點(diǎn),但有些字形在疏密關(guān)系的處理上略顯不足,如“善”“遍”二字。其次,楹聯(lián)格式落款分成左中右三列,又把下款處理在中間很不合法度,不如按慣例分別以由右到左兩列更好,目前落款起首太低,感覺(jué)下墜,建議上款從“愛”中部起,下款略低上款方顯致敬之意,名章要小于款字。