9月3日，在廣州舉辦的慶祝第三十九個(gè)教師節(jié)暨2023·中國教師發(fā)展論壇開幕式上，來自全國的10位民進(jìn)教師會(huì)員榮獲首屆“葉圣陶教師獎(jiǎng)”表彰，陜西民進(jìn)會(huì)員、西安高新第二學(xué)?！懊?”總校長高楊杰喜獲此項(xiàng)殊榮。
高楊杰，男，漢族，1967年生，民進(jìn)陜西省委會(huì)常委、教育專委會(huì)主任，民進(jìn)西安市委會(huì)副主委，西安市政協(xié)常委，西安高新第二學(xué)?！懊?”總校長，正高級(jí)教師。
他是民進(jìn)全國優(yōu)秀個(gè)人，民進(jìn)全國履職能力建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，政協(xié)陜西省人才庫特聘專家，教育部中小學(xué)名校長領(lǐng)航工程“高楊杰校長工作室”主持人，首批陜西省教育專家、陜西省基礎(chǔ)教育領(lǐng)航校園長，基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)主持人，曾榮獲民進(jìn)陜西省教師會(huì)員創(chuàng)先爭優(yōu)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。
躬身篤行德為先，立德樹人踐行者
他秉持以德為先，堅(jiān)守立德樹人。在從教三十三年和二十九年的民進(jìn)工作期間，他始終致力于“以文化人、以德育人”。在學(xué)校管理、語文教學(xué)和為人處世等方方面面都滲透葉圣陶先生的“人本德育”的教育理念。他帶領(lǐng)廣大教師努力踐行“教育唯愛與榜樣”，凝練了“愛注教育 知行一生”的教育思想，并在2019年4月在江蘇南菁中學(xué)舉辦的教育部 “全國優(yōu)秀中學(xué)校長教育思想研討會(huì)上”進(jìn)行分享，將之作為辦學(xué)治校、教書育人的行為準(zhǔn)則。多年來培育了大量在各領(lǐng)域頗有建樹的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)了數(shù)百名省市區(qū)各級(jí)各類名師骨干，帶動(dòng)了多所基礎(chǔ)教育學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)化辦學(xué)，成為新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，輻射了數(shù)所省域?qū)W校，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。學(xué)校也獲全國德育管理科研先進(jìn)學(xué)校、全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校等。
潛心育人銘初心，基礎(chǔ)教育革新者
他銘記育人初心，力行教育改革，在工作中踐行“生活即教育”“教是為了不教”等理念。他重視學(xué)習(xí)，勤思善研，帶領(lǐng)全體教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足“雙減”，深耕課堂提質(zhì)，探索課程育人，提升辦學(xué)品質(zhì)，致力于基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新和教育高質(zhì)量發(fā)展，深受師生、家長、社會(huì)一致好評(píng)。他指導(dǎo)多名教師獲得多項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)，為青年教師成長搭建平臺(tái)、樹立榜樣；帶領(lǐng)研發(fā)的面向?qū)W生全面發(fā)展、培育學(xué)生家國情懷的“知行課程”和“大美陜西課程”，分別獲2018年、2022年兩屆基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；先后編撰《知行錄》《愛注九年 知行一生》等多部專著出版；在教育部等主辦的各類學(xué)術(shù)論壇、全國課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等進(jìn)行七十余場專題分享，擔(dān)任北京大學(xué)教育學(xué)院特聘專家等，培訓(xùn)全國校園長、教師超萬名。在北京圣陶教育研究院組織的全國中小學(xué)第九屆校長論壇上進(jìn)行了“立德樹人厚植家國情懷，知行合一培育時(shí)代新人——大美陜西主題化綜合課程建設(shè)與實(shí)踐”的分享。在他的努力下，西安高新第二學(xué)校先后榮獲中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國百佳教學(xué)研究單位、全國新時(shí)代體育美育基地校等多項(xiàng)榮譽(yù)，已成為國家、省市素質(zhì)教育名校。
領(lǐng)航幫扶助共生，服務(wù)社會(huì)力行者
他立足崗位本職，服務(wù)回饋社會(huì)。作為“名校+”總校長，教育部“高楊杰校長工作室”主持人、首批陜西省基礎(chǔ)教育領(lǐng)航校園長等，他以首批市級(jí)名校西安高新第二學(xué)校為圓心，先后管理幫扶十五所學(xué)校全面提升辦學(xué)品質(zhì)和教育質(zhì)量，其中西安市高新第一學(xué)校在2019年已成為西安市第二批市級(jí)名校，西安高新區(qū)第五學(xué)校等六所學(xué)校已成為市級(jí)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校；同烏魯木齊126中學(xué)等結(jié)對，同時(shí)輻射遼寧本溪八中、甘肅秦安中學(xué)、漢中赤北初中等省內(nèi)外二十余所學(xué)校。通過融合辦學(xué)、結(jié)對幫扶等，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體一體化建設(shè)和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，被陜西省人民政府授予“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，其事跡被人民日報(bào)、中國教育報(bào)等媒體多次宣傳報(bào)道。
他還熱心社會(huì)服務(wù)，關(guān)愛弱勢群體。自2009年民進(jìn)中央啟動(dòng)“同心·彩虹行動(dòng)”以來，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次捐款捐物，僅2019年他組織師生先后四次捐款5000元，支教6次，捐圖書100冊；2020年資助咸陽特殊教育學(xué)校電腦等物資14000元；2021年向甘肅興國中學(xué)捐贈(zèng)2000元圖書等；2022年與金沙安底鎮(zhèn)教育管理中心繼續(xù)深入開展“同心·彩虹行動(dòng)”。更值一提的是，他先后組織團(tuán)隊(duì)奔赴大涼山甘洛縣多所學(xué)校開展了兩年支教工作，捐贈(zèng)成立了“高楊杰校長工作室”命名的學(xué)校第一所圖書館、編撰《為愛遠(yuǎn)行》專著等，為當(dāng)?shù)貛?yōu)質(zhì)教育資源；他還多次帶領(lǐng)教學(xué)骨干、企事業(yè)代表及會(huì)內(nèi)成員到府谷、子長、寧強(qiáng)、商洛、渭南、寶雞等地開展送教送培、實(shí)物扶貧等200余次，受益學(xué)校幾十所、師生近萬余名，為教育扶貧工作默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
他心懷大愛，關(guān)切民生發(fā)展。奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的他除了做好民進(jìn)基層組織建設(shè)，還積極為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策，至今已提交上百項(xiàng)提案。其中《關(guān)于促進(jìn)我省義務(wù)教育“大學(xué)區(qū)管理制”改革的建議》被民進(jìn)陜西省委會(huì)評(píng)為年度參政議政優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；參與提交“名校+”工程推進(jìn)和實(shí)施的提案，現(xiàn)已在西安市落地深化；撰寫的《“雙減”背景下構(gòu)建良好教育生態(tài)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》獲中共西安市委統(tǒng)戰(zhàn)部2021年度重點(diǎn)課題調(diào)研成果一等獎(jiǎng)等。組織開展了“向心的力量”慶祝民進(jìn)成立70周年特色活動(dòng)，主編《向心的力量》《向上的力量》等叢書，廣泛宣傳民進(jìn)工作成效和社會(huì)發(fā)展；作為教師代表在中國教師發(fā)展論壇上發(fā)言，其高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考以及大涼山支教成效，得到廣泛贊譽(yù)。
三十載斗轉(zhuǎn)星移，他奔走在教育戰(zhàn)線上無怨無悔，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；二十九個(gè)風(fēng)雨春秋，他踐行民進(jìn)宗旨，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，用突出實(shí)踐性、創(chuàng)新性、民族性和大眾性實(shí)際行動(dòng)踐行著黨的二十大精神，踐行著葉圣陶教育思想，為助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展而不斷砥礪前行。